"คุณภาพคน(ไทย)" ในอาเซียน

..... ทวี มีเงิน หากวัดจากข่าวสาร บทความและคนรู้จักเริ่มพูดถึงในเชิงวิตกกังวลหาก ′เปิดเสรีอาเซียน′ ในอีก 3 ปีข้างหน้า ′คนไทย′ และ ′คุณภาพการศึกษาไทย′ เมื่อเทียบกับสมาชิกในอาเซียนอีก 9 ประเทศที่เหลือว่าพอจะสู้เขาไหวหรือไม่ ยิ่งยุคสมัยนี้เป็นยุคของเด็กไทยประเภท ′ช็อปง่าย จ่ายแหลก แดกด่วน′ ยิ่งน่าห่วง พูดคุยกับผู้ใหญ่ใน ′สกอ.′ เล่าให้ฟังด้วยความวิตกกังวลเช่นกันว่า ศักยภาพของนักศึกษาไทยยังไม่พร้อมจะรับมือกับ ′เออีซี′ ซึ่งจะมีการเคลื่อนย้ายคนทำงานกันอย่างขนานใหญ่ ′คุณภาพ′ จะเป็นปัจจัยสำคัญในการวัดความได้เปรียบเสียเปรียบในการแข่งขัน จากการประเมินศักยภาพของ ′นักศึกษาไทย′ นั้นยังห่างกับประเทศสมาชิกในกลุ่มอาเซียนอย่างมาก อย่าง ′ฟิลิปปินส์′ ได้เปรียบเรื่อง ′ภาษาอังกฤษ′ ซึ่งจำเป็นในการทำงาน เพราะไม่ใช่แค่จะเกิดการค้าขายและลงทุนในเฉพาะสมาชิกอาเซียนเท่านั้น แต่หมายถึงตลาดอาเซียนมีขนาดใหญ่พอจะเป็นแม่เหล็กดึงบริษัทยักษ์ใหญ่ระดับโลกเข้ามาลงทุน จึงต้องเตรียมคนไว้รองรับบริษัทยักษ์ระดับโลกเหล่านี้ ภาษาอังกฤษจึงเป็นภาษาหลักในการสื่อสาร ฉะนั้นหลังรวมอาเซียนเป็นหนึ่งเดียว ฟิลิปปินส์ที่มีพื้นฐานภาษาอยู่แล้วจึงได้เปรียบ สำหรับ ′สิงคโปร์′ ได้วางจุดยืนไว้ว่าเป็นศูนย์กลางการศึกษาของโลกมานานแล้ว มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงของโลกก็มาตั้ง ′แคมปัส′ ที่นี่ มหาวิทยาลัยแห่งชาติสิงคโปร์ ก็ได้มาตรฐานระดับโลก คุณภาพการศึกษาของเขาหากวัดผลการทดสอบนักเรียนนักศึกษาก็ถือว่ามีคุณภาพระดับโลกเช่นกันไม่ว่าจะเป็น วิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ที่สำคัญสิงคโปร์จะช็อปคนต่างชาติที่เก่งๆ มาไว้มากมาย ขณะที่ ′มาเลเซีย′ ก็พยายามแข่งกับสิงคโปร์มาตลอด ที่สำคัญก่อนที่ ′ดร.มหาเธร์′ อดีตนายกรัฐมนตรี จะลงจากเก้าอี้ได้ปูพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ ป.1ใหม่ทั้งหมด ส่วน ′อินโดนีเซีย′ คุณภาพใกล้เคียงไทย แต่ได้เปรียบไทยตรงที่เป็นตลาดใหญ่มีคนกว่า 240 ล้านคน จึงเป็นแม่เหล็กให้นักลงทุนสนใจมากขึ้น ′เวียดนาม′ ไม่ต้องพูดถึงคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานก็ดีกว่าไทย เด็กเวียดนามมีความขยัน เก่งคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เป็นหลัก รัฐบาลเวียดนามลงทุนตั้งมหาวิทยาลัยไอที และยังดึงคนเวียดนามเก่งๆ ที่อยู่ในสหรัฐเพื่อกลับบ้านเกิด เรื่องคนของเวียดนามมีเรื่องเล่าขานกันอีกมาก จะเล่าสู่กันฟังภายหลัง ส่วนไทยก็คงจะลงไปแข่งกับกัมพูชา ลาว พม่า แต่ก็อย่าประมาท เคยมีการทดสอบภาษาอังกฤษของเด็กเก่ง ′ทาเลนต์′ ไทยกับกัมพูชาเราก็เคยแพ้มาแล้ว ไม่รู้ว่ารัฐมนตรีศึกษาจะวิตกกังวลบ้างหรือไม่ ขอขอบคุณข่าวสาร/ข้อมูลดีๆ จากเว็บไซต์หนังสือพิมพ์ข่าวสด และ kruthai.info *****************************

ส.ศิวรักษ์ พูดกรณีื พระเกษม 1/2 น่าสนใจ

http://www.youtube.com/watch?v=s_cg50Y0qHg&feature=related         

ประกาศ รายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้ารับการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ก่อนแต่งตั้งให้มีและเลื่อนเป็นวิทยฐานะ ตาแหน่งครูเชี่ยวชาญ (รุ่นที่ 1)
ม.ราชภัฏจันทรเกษม




http://www.chandra.ac.th/th/doc/3/439.pdf

คนชุมพลบุรีพื้นที่ที่คาดว่ามีแหล่งน้ำมัน มาฟังคนระยอง ณ มาบตาพุด เล่าให้ฟังกันหน่อย

แหล่งน้ำมันแห่งทุ่งกุลาร้องไห้  ตอนอำเภอชุมพลบุรี  จังหวัดสุรินทร์
ฟังกันเถอะ  ประสบการณ์ของคนอำเภอมาบตาพุด  ที่ฝันว่าบ้านตนเอง
จะเป็นนิค แหล่งอุตสาหกรรมในปี 2526  ถึงกับย้ายโรงเรียนหนีเพราะ
ฝุ่นละออง  ภูมิแพ้  และอื่น ๆ 

http://radio.manager.co.th/radio/DetailRadio.asp?program_no=1025&mmsID=1025/1025-3002.wma&program_ID=43847

ประกาศรายชื่อผู้ได้รับคัดเลือกเข้าอบรมปฏิบัติการ "การเขียนเรื่องบันเทิงคดีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน"

เรียน: ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา/มัธยมศึกษาทุกเขต
สิ่งที่แนบมาด้วย: ประกาศรายชื่อ
เรื่องเดิม  :  http://www.obec.go.th/documents/18350

187648.doc

187649.doc

187650.doc

แหล่งที่มา :  http://www.obec.go.th/documents/18350

ก.ค.ศ.เตรียมประเมินคงวิทยฐานะครู 4 แสนราย

	..... ชี้ พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูฯ กำหนดให้มีการประเมินครูที่ได้รับวิทยฐานะ ครบ 3 ปี เช่น ชำนาญการ ชำนาญการพิเศษ เชี่ยวชาญ ให้โอกาส 3 ครั้ง ไม่ผ่านงดจ่ายวิทยฐานะทันที      เมื่อวันที่ 26 มี.ค.55 รายงานข่าวจากกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) แจ้งว่า ในการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) วันที่ 29 มี.ค.นี้ ที่มีนายสุชาติ ธาดาธำรงเวช รมว.ศึกษาธิการ เป็นประธาน สำนักงาน ก.ค.ศ.จะเสนอให้ที่ประชุมพิจารณาการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ สำหรับตำแหน่งที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ เป็นระยะๆ เพื่อดำรงไว้ซึ่งความรู้ ความสามารถ ความชำนาญการ หรือความเชี่ยวชาญในตำแหน่งและวิทยฐานะ ที่ได้รับการบรรจุ และแต่งตั้งตามมาตรา 55 ของ พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 หรือการประเมินคงวิทยฐานะ     ซึ่งขณะนี้ได้มีการจัดทำร่างหลักเกณฑ์การประเมินไว้แล้ว แต่ต้องเสนอให้ที่ประชุมว่าจะให้ดำเนินการประเมินคงวิทยฐานะหรือไม่ เพราะทางสำนักงาน ก.ค.ศ.ได้ดูระเบียบของส่วนราชการอื่นๆ แล้วไม่มีการประเมินในลักษณะดังกล่าว เช่น กรณีของข้าราชการพลเรือนในมหาวิทยาลัย ตำแหน่งศาสตราจารย์ (ศ.) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ (ผศ.) มีการกำหนดให้ผู้ที่ได้รับตำแหน่งทางวิชาการดังกล่าวจะต้องมีการแสดงผลงานทางวิชาการในแต่ละปี แต่ไม่ได้มีผลต่อตำแหน่งวิชาการ เป็นต้น       รายงานข่าวระบุด้วยว่า หากที่ประชุม ก.ค.ศ.มีมติไม่เห็นชอบให้ดำเนินการประเมินคงวิทยฐานะ จะต้องมีการเสนอแก้ พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อตัดมาตรา 55ออก ซึ่งหากไม่ดำเนินการเช่นนี้ทางสำนักงาน ก.ค.ศ.ก็ต้องเร่งดำเนินการเพราะใน พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูฯ ระบุเอาไว้ให้ประเมินคงวิทยฐานะ ขณะที่กรมบัญชีกลาง ก็มีความเป็นห่วงเพราะในแต่ละปีมีข้าราชการครูฯ ที่ได้รับวิทยฐานะจำนวนมาก และต้องใช้งบประมาณปีละแสนกว่าล้านบาท เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในส่วนของเงินเดือน      ด้านนายพลสัณห์ โพธิ์ศรีทอง ผู้ทรงคุณวุฒิใน ก.ค.ศ. ในฐานะประธานคณะทำงานยกร่างหลักเกณฑ์การประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะฯ กล่าวว่า เรื่องนี้ได้เสนอมาที่ ก.ค.ศ.ตั้งแต่ปี 2552 แต่ที่ผ่านมาเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะมีการปรับเปลี่ยนตลอด จึงไม่สามารถใช้เกณฑ์ประเมินคงวิทยฐานะได้ แต่ขณะนี้ทุกอย่างนิ่งแล้ว ซึ่งจะประเมินผู้ที่ได้รับวิทยฐานะต่างๆ ครบ 3 ปี  เช่น ชำนาญการ ชำนาญการพิเศษ เชี่ยวชาญ เป็นต้น โดยให้โอกาสประเมิน 3ครั้งหากไม่ผ่าน ก็จะงดจ่ายเงินวิทยฐานะ ซึ่งปัจจุบันนี้มีข้าราชการครูฯ ที่อยู่ในเกณฑ์เข้ารับประเมินคงวิทยฐานะมากกว่า 4 แสนราย Source :  http://www.kruthai.info/view.php?article_id=376              และ สยามรัฐ

เอกสารจากเวบสุรินทร์

http://www.slideshare.net/Surinthai/ss-4540660
การใช้หลักสูตรฯ
http://www.slideshare.net/Surinthai/ss-4540669
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
http://www.slideshare.net/Jiraporn07/ss-5198585
แผนการจัดการเรียนรู้
http://www.slideshare.net/teacherkobwit/30-4068902
30 เทคนิคการสอน
http://www.slideshare.net/Surinthai/ss-4540889
คู่มือวิทยากรเรื่องการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
http://www.slideshare.net/phdew2010/2553-3601400
หลักสูตรปรับปรุง 2553